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CONECTANDO O URBANO E O ENSINO SUPERIOR: DINÂMICAS ESPACIAIS EM SINOP - MT CONECTANDO O URBANO E O ENSINO SUPERIOR: DINÂMICAS ESPACIAIS EM SINOP - MT HOT

EDENILSON DUTRA DE MOURA
Orientador Dr.ª Sônia Regina Romancini
Ano de Defesa 2015

RESUMO

As políticas de colonização privada de terras na Amazônia mato-grossense, na

década de 1970, permitiram a formação de vários núcleos urbanos. Nesse

contexto, Sinop é uma das cidades que, há quatro décadas, após o processo

de colonização, vem conquistando espaço entre as cidades de Mato Grosso,

destacando-se em alguns aspectos regionais, como em números de população

absoluta e na prestação de serviços a outros municípios de Mato Grosso, e

também para outros estados, como o sul do Pará. A cidade possui diversos

equipamentos públicos e privados, sendo que se caracteriza como um pólo de

educação de nível superior no Estado, única cidade mato-grossense que

possui duas universidades públicas: a Universidade Federal de Mato Grosso

(UFMT) e a Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT). Acerca dos

procedimentos metodológicos adotados para esta pesquisa, destaca-se o

construto teórico pautado nas discussões pertinentes à centralidade urbana e

produção do espaço urbano e também a execução de pesquisas em campo,

com a realização de entrevistas a estudantes das diferentes instituições da

cidade, além de registros fotográficos. Observa-se que, no contexto regional, a

cidade em pauta contribui para a estruturação da rede urbana do estado de

Mato Grosso, onde a prestação de serviços, especificamente a presença de

Instituições de Ensino Superior (IES) como universidades públicas e também

privadas, dão subsídios para tal consolidação da rede interurbana e também

influenciam na produção do espaço urbano local, modificando as formas

vigentes dessa produção como é o caso da apropriação privada do mercado

imobiliário, no qual espaços privados supervalorizam-se em detrimento dos

espaços públicos. Desta forma, o principal objetivo da presente dissertação é

possibilitar uma reflexão sobre a influência de instituições de ensino superior

(instituições públicas e privadas de ensino de terceiro grau), sobre a produção

do espaço urbano de Sinop. Dessa maneira, este estudo pode contribuir para a

elaboração de políticas na gestão pública local, para os estudos de

centralidade urbana e sobre a produção do espaço aliado ao ensino superior

no contexto regional.

Palavras-Chave: Sinop - MT, instituições de ensino superior, espaço urbano,

centralidades urbanas.

RESUMÉN

Las políticas de colonización de tierras privadas en Mato Grosso del Amazonas

en la década de 1970 llevó a la formación de varios centros urbanos, Sinop es

una de las ciudades que cuatro décadas después del proceso de colonización,

está ganando espacio entre las ciudades de Mato Grosso, destacando sí en

algunos aspectos regionales, como en números absolutos de población y la

prestación de servicios a otros municipios de Mato Grosso y también a otros

estados como el sur de Pará. La ciudad tiene muchas instalaciones públicas y

privadas. Sinop se caracteriza por ser un centro de educación superior en el

estado, única ciudad de Mato Grosso tiene dos universidades públicas: la

Universidad Federal de Mato Grosso (UFMT) y la Universidad del Estado de

Mato Grosso (UNEMAT). Acerca de los procedimientos metodológicos

adoptados para esta investigación destaca la construcción teórica gobernado

en los debates pertinentes de centralidad urbana y la producción del espacio

urbano y también la ejecución de la investigación en el campo, la realización de

entrevistas con estudiantes de diferentes instituciones de la ciudad y registros

fotográficos . Se observa que en el contexto regional de la ciudad en cuestión

contribuye a la estructuración de la red urbana del estado de Mato Grosso,

donde la prestación de servicios, específicamente la presencia de instituciones

de educación superior (IES) y universidades públicas y privadas también dan

subsidios para tal consolidación de la red urbana y también influyen en la

producción del espacio urbano local mediante la modificación de las formas

existentes de esta producción, por ejemplo, la apropiación privada del mercado

inmobiliario, donde los espacios privados para sobrevaloran a expensas de los

espacios públicos. Por lo tanto, el objetivo principal de esta es permitir una

reflexión sobre la influencia de las instituciones de educación superior (públicas

y las instituciones privadas de educación terciaria), en la producción del

espacio urbano de Sinop. Sin embargo, este estudio puede contribuir al

desarrollo de las políticas de la administración pública local, así como contribuir

a los estudios de centralidad urbana y la producción del espacio aliado a la

educación superior en el contexto regional.

Palabras-clave: Sinop - MT, instituciones de educación superior, espacio

urbano, centralidades urbanas.

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Autor EDENILSON DUTRA DE MOURA
Orientador
Ano de Defesa 2015
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